陈天翠

摘 要 学生品格的培养对于学生的发展具有重要作用，教师要重视学生品格的优化。学生品格是通过不断的实践活动行程的，学生品格的形成有助于学生形成良好的行为习惯。从小学数学的教学来讲，教师可利用教学游戏优化学生品格。在具体的教学过程中，教师可通过多样性的教育游戏使学生参与到教学活动中，进而培养并优化学生品格。文章就教育游戏对学生品格的优化进行分析，并就学生品格优化的教育游戏提出相关的策略，以供行业人员参考。

关键词 小学数学 教育游戏 学生品格 优化策略

中图分类号：G623.5文献标识码：A

教育游戏在小学数学中的开展能够提高学生对课堂的参与性，提高学生对课堂教学内容的理解。学生品格的培养近年来受到广泛的重视，因此在教学过程中融入对学生品格的教育至关重要，教育游戏作为辅助教学的重要手段在教学活动中具有积极作用，另外部分教育游戏蕴含着丰富的社会道理，能够学生的发展起到良好的促进作用。

1教育游戏在小学数学教学中的意义

1.1树立正确的学习态度

教育游戏都具有一定的趣味性和挑战性，对培养学生数学学习的兴趣和探索问题的好奇心有重要的作用，这样学生才有动力学习数学。因为小学生天性爱动，注意力难以长时间集中，如果教师运用教育游戏进行教学吸引学生的注意力，学生才愿意主动参与进来，在游戏中学生才能认识到数学学习的重要性，正确地认识这一课程，培养其正确的数学学习态度。……