徐静 张宏

摘要：当前，中职毕业生存在离职率高、工作怕苦怕累、受不了约束、浮躁不踏实等现象，表明培育中职生职业精神尤为迫切。本研究通过对昆山市某中职学校在校学生、专任教师、校企合作单位展开问卷调查，了解分析中职在校学生职业精神的现状，针对性地提出问题解决对策，以提高中职在校学生未来职业发展竞争力。研究表明，要加大对财经商贸类学生、高年级学生以及女生的职业精神宣传力度，提高高年级学生实习实训活动成效，在企业环境中践行职业精神;营造职业精神培育氛围，解决职业精神教育中存在的具体困难;科学构建职业精神培育载体，强化职业精神培养有效路径。

关键词：中职学校;职业精神培养;工匠精神培育;现状调查;班集体建设

中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2020）02C/03C-0112-05

一、问题的提出

2014年教育部印发文件《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，同年6月，习近平总书记在全国职业教育工作会议上的讲话明确表示中职学校不仅应该将培养学生的职业技能作为重點内容，还应将职业精神培育“内化于心，外化于行”，培养德才兼备的高素质技能人才，让学生真正成长、成才，提升学生就业竞争力。近年来，国家切实把职业教育摆在更加突出的位置，强调职业技能培训和职业精神教育相融合，加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质技能型人才。

目前有关职业精神研究的国内文献较多。职业精神内涵研究方面，蔡昆认为职业精神其实是一种价值取向，在劳动者身上表现为内含的、隐形的，而职业素养、管理能力、岗位技能在劳动者身上则是表现为显性的。……