张赛琴

预习思考：

1. 这首诗从哪几个方面描写了春天的绿？

2.仿照《绿》的构思和表达写法，学着写一段或一首小诗。

这一讲我们来学习第3单元，也就是诗歌单元的课文。本单元的阅读能力目标是：初步了解现代诗歌的一些特点，体会诗歌的感情。

第2课《绿》是一首现代诗，是著名诗人艾青的作品，诗歌写于1979年2月，诗人艾青去我国南方访问，在广州、海口、三亚等地看见了春回大地一派绿色的景象。于是诗人在访问途中写下了一系列的诗歌，《绿》是其中的一首。

诗人借“绿”写诗，不仅描绘了大自然的绿色之美，还热情讴歌了生气蓬勃的春天。

这就体现了现代诗歌的特点。因为现代诗更善于运用比喻、拟人、排比等手法，使所写的内容具有更丰富的含义。

各位同学在听讲中要努力完成以下两项任务：

第一，这首诗从哪几个方面描写了春天的绿？

第二，仿照《绿》的构思和表达写法，学着写一段或一首小诗。

好，下面我们开始学习。

《绿》这一首诗，5个小节，

第1节，写到处是绿。总领诗歌内容。

第2～4节，写绿色的丰富。有三个角度的内容。先写绿的程度，深浅浓淡各不相同，再写绿色充满了自然空间，最后写绿色的形态多样。这一部分内容是诗歌主体，写出了绿色的程度、空间和形态。

第5节，写绿色在风中飘动。和第二部分内容形成互补，从动静两个状态写出了绿色的特点。

大概了解诗歌的内容以后，我们来品味每一节诗的内容和含义。

先看第1节。诗人这样写：

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……