陈翔 鲍芬

本文为天津理工大学中环信息学院市级大学生创新创业训练项目《互联网经济下的高校共享知识平台及逆向物流系统设计》（201813897011）研究成果

【摘 要】 大学校园是图书需求量较大的场所之一，在学生群体中进行图书共享是一种值得尝试的做法。本文对目前市场上已有的三种商业模式进行对比，基于层次分析法来确定更加适合类似于中环学院这样的大学校园最好的商业模式。结果显示，线上线下兼顾的共享平台是适用于类似于中环学院这样的大学校园的最优的商业模式，也为共享经济时代的其他高校提供了参考。

【关键词】 共享图书;层次分析法;共享模式

一、高等学校发展共享图书商业模式的必要性分析

我国目前的高校一年毕业生约为800万，按在校期间四年算，每年在校学生约有3000万大学生。根据普通的专业设置情况来算，一个专业的课程设置在50门-60门左右，扣除一些实践课程，需要教材的课程至少在40门以上。也就是大学生需要至少购买40本教材，按教材均价30元进行计算，在教材上的支出至少为1200元，按照7个学期进行统计（最后一个学期一般为毕业论文不开始课程，因此不用进行教材的购买），那么大学生每个学期在图书上的支出为200元左右。对于很多高校的毕业条件，都有对四级，六级的要求，此外，还有一些必考的，计算机证考试、专业证考试和考研等考试。各大高校学生在购买此类复习资料的单科平均价格在60元左右。……