江健生 蔡庆华

摘要：大学计算机基础课是高校面向各专业开设的一门公共课，实验教学是教学过程中十分重要的环节。该文从计算机基础实验课目的、主要内容、实验条件、存在问题等方面进行综述，并针对问题提出解决方法，以期提高大学计算机基础实验教学的教学质量。

关键词：计算机基础;实验教学;教学改革;雨课堂

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）08-0110-02

随着社会信息化的快速发展，计算机应用已成为人们必备的知识和技能。高校将大学计算机基础设为公共基础课，面向各专业学生开设，是普及计算机应用十分有效的途径。计算机基础课程实践性很强，其中实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节，在应用型人才培养中起着重要作用，本文对大学计算机基础的实验教学进行综述。

1 实验课目的

大学计算机基础受众面广泛，开设这门课程的主要目的是使各专业学生了解计算机基础知识，掌握计算机基本操作技能和基本软件使用方法，培养学生计算思维能力，使学生具备利用计算机处理专业问题的本领，为后续其他课程的学习及将来应用奠定基础[1]。其中实验课是对学生进行综合实践训练，一方面使学生深化理解和掌握理论课教学内容;另一方面使学生学会如何将理论知识用于解决实际问题，培养学生熟练使用计算机的能力。

2 实验课主要内容

大学计算机基础实验课的主要内容有计算机的基本使用、Office软件的应用、上网信息搜索与浏览、网络应用和安全等[2]，我校根据各专业需要和学生自身特点分别、分级制定实验大纲。……