缅北华裔学生语言使用现状调查
——以南坎华侨学校为例
2020-05-13李秋萍
太原城市职业技术学院学报 2020年2期
■李秋萍
(德宏师范高等专科学校人文学院,云南 芒市 678400)
缅甸北部生活着大量华人华侨,大多是从云南保山、德宏一带移居缅甸的,俗称滇籍华人。他们对祖国怀有深厚的感情,通过兴办华文教育,使中华语言文化得以在缅甸延续和传承。南坎华侨学校是缅北地区规模较大的一所华文学校,设有幼稚园、小学部、初中部,目前有在校学生2000余人。为了更好地掌握当地华裔学生的语言使用状况,笔者抽取了小学部29人、初中部190人共219人参与问卷调查,调查对象基本情况为:男生77人,占35.16%;女生142人,占64.84%;汉族164人,占74.89%,傣族34人,占15.53%;傈僳族11人,占5.02%,其余少数学生为缅族、景颇族;年龄介于13-18岁之间。南坎属于缅甸掸邦管辖,境内主体民族为傣族,为了生活、学习需要,这里的华裔学生多数为汉—傣双语人或汉—傣—缅三语人。其中,汉语又可细分为普通话和方言,普通话是中国的国家通用语言,方言主要是北方方言西南官话。
一、语言习得
语言习得可分为自然习得和后天习得,自然习得指在生长环境中自然而然地学会某种语言,后天习得指通过学习有目的地习得某种语言。根据习得顺序,我们可以把所掌握的语言分为第一语言、第二语言、第三语言等。
调查显示,大部分华裔学生的第一语言为汉语方言,占比68.95%;其次为傣语,占比14.16%。南坎地区华人华侨比较注重中华语言文化的保持与传承,在家庭内部和华人华侨群体中稳定使用汉语方言。另外,华人华侨为了在缅甸取得合法身份,普遍与当地傣族通婚,因此一成左右的华裔学生第一语言为傣语。……
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