张真明

《新课程标准》当中的内容中明确合理的提出了考查学生学习数学的基础知识、数学思想、基本技能、数学活动经验，并通过学生掌握的基础知识以及基本技能，数学思考以及解决数学问题的能力对学生具备的数学素养进行考查。中考试卷中延续了近些年的考试命题思路，即立足于教材，考查主干知识，导向教学，注重核心素养的落实。试卷的内容通常分布合理，且知识的覆盖面较全面，不仅可以通过设置问题情境，考查学生们的思维品质，而且还能对学生的解题能力与发展水平进行综合考查，以培养初中生解决问题的意识，通过学生数学学科素养的考查，培养学生学习数学的方式，从而使学生的中考成绩得到有效提高。

一、中考试题解题技巧

(一)中考代数解题技巧

教师需将数学教学认真过一遍，解决相关问题，并根据自身的知识结构与数学知识点实施查漏补缺，并将中考分数的比例告知学生，简单试题的占比达到70%，以确保每个学生在简单题上都不丢分，学生在具体复习时，学生可以对数学的常规问题、常见问题的解决方式进行灵活应用。中考的数学复习复杂且深刻，数学教师不能任意浪费时间，需注重适应性强、涉及面广的技能与方法的讲解与运用，以此使学生实现有效学习。因此，教师需引导学生在学习时不冒险，紧紧抓住试题的重难点，而教师也需牢牢抓住教材的重难点。在复习到中途时，教师需注……