吕军

摘 要：信息技术的快速发展对教育产生了一定影响，教师应意识到互联网对教育的意义，并主动运用互联网优化教学方式，以此提高课堂教学效率。教师应利用多媒体创设教学情境，渲染课题背景;运用微课改革教学方式，优化教学构造;充分利用互联网技术，引导学生探究;利用信息技术开展欣赏课，提高学生欣赏能力。

关键词：互联网;初中美术;信息技术;教学效率

互联网技术发展速度十分迅速，其立体性、便利性以及多元性等方面的特点，使得将其运用到教学中能起到优化教学方式以及形成新的教育体系的作用，对学生的学习以及拓展自身的思路具有重要的现实意义。同时，与传统的教学方式相比较，互联网教育模式下初中美术课堂活动更加全面、多元，因此对丰富课堂教学内容也同样意义非凡。本文对如何利用互联网技术提高美术课程教学效率进行探讨。

一、运用互联网信息技术需要注意的问题

在初中美术教学中利用互联网，对教学具有重要的促进作用。但是事物都是有两面性的，互联网也给教学带来很多的负面影响，尤其需要教师注意。首先，教师应意识到若一味运用信息技术，会使得教学内容过于形象以及表象，并不利于培养学生的逻辑思维能力以及想象能力，教师需要结合教材内容的特点与性质科学选择信息技术手段。其次，教师应培养学生网络学习的自主性。在自主学习探究时，学生需要利用网络搜集并且整理资料，但学生的自制能力不高，极易在这个过程中出现开小差的情况。……