韩笑

[摘           要]  園林植物保护是中职院校园林专业的重要课程之一，其教学成果的好坏，直接影响中职院校的教学质量，决定了园林技术相关专业学生的专业技术和从业能力。随着城市化建设的推进，园林工程建设行业得到长足的发展。植物作为园林景观中最重要的组成部分，具有净化空气、美化环境、降低噪音的功效，园林植物的绿化养护已经成为园林建设工作的重要内容。因此，对园林植物栽培和养护专业人才的需求也日益增长。就目前中职院校的园林植物保护课程的教学改革提出看法。

[关    键   词]  中职;园林植物保护课程;教学改革

[中图分类号]  G712                              [文献标志码]   A              [文章编号]  2096-0603（2020）20-0230-02

在开展中职院校的园林植物保护课程的教学过程中，教师不仅要重视学生园林工程专业技术的培养，更要有意识地培养学生的专业能力。例如：诊断和预防园林植物病虫害、植物病害的能力等，促进园林绿化植物发挥最大的生态价值。就目前的教学实际来看，园林植物保护教学存在实验、实践课程缺乏、课时少的现象，中职院校的学生没有真正掌握园林植物养护的技术。园林植物保护作为园林工程、园林技术的核心课程，教学改革势在必行。教师要转变教学观念，在保证学生掌握基本理论知识的同时，强化学生的专业能力，提高学生的职业素养，培养学生爱护植物、保护环境的意识，为中职院校学生的就业打下坚实的基础。

一、园林植物保护教学改革的基本原则