宋立纳

摘 要：在新时代，音乐治疗作为一门新兴学科，在特殊教育事业中扮演了重要的角色。当前，已有为数不少的音乐治疗师积极投身于特殊教育的发展之中，有助于扩大音乐治疗的应用面，进而给特殊需要群体带来新的福音。作为亟须主动音乐治疗的特殊人群，将主动音乐治疗运用于自闭症儿童的康复之中，应当成为大势所趋，并能挖掘自闭症儿童之潜能，促进其健康 成长。本文结合非洲手鼓等类型的打击乐器，探讨主动音乐治疗对于自闭症儿童的康复效果。

关键词：主动音乐治疗 自闭症儿童 康复效果 非洲手鼓 打击乐器

主动音乐治疗主要相对于纯粹地聆听音乐来达到治疗、康复之目的，纯粹地聆听音乐则被称作被动音乐治疗。主动音乐治疗通过营造患者自觉参与、接受音乐的一类治疗手段，侧重患者的身心投入，譬如直接演奏乐器或者歌唱等形式达至康复的效果。对于自闭症儿童而言，结合其年龄特质和身心特征，主动音乐治疗不失为一种有效的、可资利用的康复手段。^[1]

一、通过演奏非洲手鼓以改善患者动作技能、提高沟通交流能力

在开展非洲手鼓等打击乐训练时，教师可鼓励自闭症儿童患者自由敲打，用一种“即兴创作”的形式，达到自我释放、发泄情绪及自主表现之目的。事实上，这种运用打击乐器来激发自闭症患者参与演奏的策略固然可行，但需要教师做好充分的准备工作。首先，教师要熟知非洲手鼓的材料构成、演奏姿势、音色及演奏技巧等基本知识，接着方能带领自闭症儿童开展动作技能方面的規范性练习。^[2]

具体地说，教师要了解非洲手鼓通常由牛皮以及木材等原材料制作而成，属于典型的打击乐器。在演奏时，由于自闭症儿童的特殊情况，教师要以倍加关怀的话语赢得患者的信任，使其都能配合教师讲解，进而为患者演示非洲手鼓的正确演奏姿势。每位患者均配备一手鼓，提醒其端坐在椅子上，鼓身略微往前放倾斜，双脚可夹住鼓身，针对有些患者弯腰弓背的现象，教师要注意矫正其坐姿，即演奏时背部要挺直。接下来借助背带将手鼓绑在身上，针对有些患者动手能力较差的情况，教师可手把手地在其身上演示绑缚手鼓的要领，接着演奏者取站立状并将手鼓夹于双腿之间，身体略微往下方倾斜。这一动作比较简单，患者均一步到位地做好。随后就要将鼓身横放置于地板上，坐在上面打击即可。当然，教师在分解手鼓演奏姿势时，要首先检查患儿的手上是否有装饰物，如有则立即取下，以免伤及手部和鼓面，使自闭症儿童从细节中窥见人文关怀，进而使其自尊心得以满足，更好地配合主动音乐治疗。在患者懂得坐姿后，为进一步教会儿童演奏该乐器。教师可示范击打乐器的不同音色，为大家讲解不同的音色：首先是低音，将手指合在一起，以手掌击打鼓身的中间部位，教师一边讲解一边让患者们跟随演奏;接着是中音，提醒大家将手指合在一起，用手掌的上半截手指部位击打鼓身的边缘;再次是高音，手指可呈分散状，借助手掌底端之冲击力，冲击手指以击打鼓面。在教师边讲边演示后，教师可检查患者是否都能发出相应的音色，进而向大家提问：自己最想听的音色类型，进而激发全体儿童的演奏兴趣。^[3]

在演奏该乐器时，因需要左右手指的频繁运动，故需要自闭症儿童要做到更加敏捷地反应。正因如此，患者智力得到了有效的开发，有助于大脑左半球与右半球之间的平衡、协调，并对此施加关键的影响。与此同时，通过教师不断地矫正演奏姿势和演奏技巧，儿童们势必与教师达成了密切的互动和沟通，使孩子们的心灵不再闭塞，精神情绪跟着乐器“动”了起来。不同患儿之间也少不了彼此切磋和交流，在密切同学伙伴关系的同时，使大家都能敞开心扉，拥抱音乐，依托这个展示个人艺术才能、参与艺术活动的宝贵机会，通过愉悦身心、陶冶情操，给患者带来艺术美的享受，对于其康复是大有裨益的。

二、借助爵士鼓培养患者的感知能力并宣泄情绪情感

有不少自闭症儿童在听觉、触觉、嗅觉等方面存在不正常的状态，有些儿童对于外界反应固然敏感，但有些儿童则反应过于迟钝。运用打击乐器开展主动音乐治疗，就要针对患儿的特征以及个性所需，设计不一样的打击乐器节奏训练。

爵士鼓亦称架子鼓，是自20世纪中叶以来十分热门的打击乐器，分为不同类别、不同音色的手击、脚击乐器。假若有喜爱摇滚音乐的患儿，则对此不陌生。爵士鼓在爵士乐中，鼓手尤其需要同其他的乐手时刻保持高度默契的合作状态。与非洲手鼓相类似，爵士鼓既可以与其他乐器合作演奏，亦可独奏，这无疑增加了乐器演奏的灵活性。对于自闭症儿童来说，由于正处在对新鲜事物极度好奇的童年阶段，对于爵士鼓所发出的节奏和音色势必充满无穷的好奇，这就为主动音乐治疗提供了良好条件。教师要教会患儿运用不同的演奏法来演奏，将爵士鼓摆在患儿面前时，要让儿童们熟知记谱方法，即爵士鼓记谱运用五线谱之低音谱表，即F谱表。这就需要患儿们具备基本的五线谱方面的基础知识，方能演奏得当。教师通过示范爵士鼓，有助于极大地丰富患儿听觉、视觉、触觉、嗅觉等多重感官体验，刺激感官的开发和接收，进而满足感官需求，使儿童们在视、听、想、动等一系列活动中，丰富感官刺激，增加感知信息，提高感知能力，通过演奏爵士鼓来充分宣泄、释放情绪情感，随着演奏时间的增加，逐步消除心理障碍，回归融入正常的社会生活之中。^[4]

结语

主动音乐疗法运用非洲手鼓、爵士鼓等打击乐器，不断地改善患者动作技能、提高与他人沟通、交流的能力，同时亦能培养患者的感知能力并宣泄情绪情感，对自闭症儿童的康复有着积极的辅助作用，值得推广。

参考文献

[1]谭雪莲.再创造式音乐治疗对自闭症儿童社会交往能力的影响[J].文教资料，2018，3（22）：81-83+110.

[2]姚春晔.自闭症儿童康复的社会工作干预[D].苏州大学，2016，10（13）：34-36.

[3]安恒辰，黄敏娇.音乐治疗与自闭症儿童的康复策略探析[J].艺术科技，2015，28（12）：119.

[4]邓永兴.主动音乐治疗与自闭症儿童的康复[J].现代特殊教育，2010，7（05）：39-40.