中职教育:三方合力 增强招生吸引力
2020-05-07吴荣平
现代职业教育·高职高专 2020年15期
吴荣平
[摘 要] 随着《国家职业教育改革实施方案》《职业学校校企合作促進办法》等相关文件的出台,国家层面高度重视办好新时代的职业教育。近年来,中职毕业生很受企业欢迎,成为就业市场的“香饽饽”。面对如此好的就业前景,中职学校的招生还很困难,作为一名职业教育工作者,从政府出实招、学校提内涵、家庭重发展三个方面分别提出相关具体策略,最终以增强中职教育的招生吸引力。
[关 键 词] 政府;中职学校;家庭;招生吸引力;策略
[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2020)15-0234-03
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)提出:“完善职业教育支持政策,增强职业教育吸引力”[1]。《国家职业教育改革实施方案》明确提出:“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”[2]。江苏省人民政府出台了《关于加快推进职业教育现代化的若干意见》、江苏省人大出台了《江苏省职业教育校企合作促进条例》。国家和各级政府都非常重视职业教育的发展,这为职业教育的发展创造了前提条件。
目前,县级层面的职业教育仍然以中职教育为主体,为企事业培养了大批实用型技术人员,对地方经济发展起很大的推动作用。但在现实中,中职学校却普遍面临招生难的问题。生源危机的实质是吸引力的危机。如何增强中职教育的吸收力,如何增加学校学生的数量并提高质量,这是中职教育发展亟待解决的重要问题。本人从政府、学校和家庭三个方面,分别提出相关具体策略,以增强中职教育的招生吸引力。……
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