杨道东

摘要：随着高考综合改革的实施以及多元高考招生模式的落地，在综合评价的背景下，学生生涯教育迎来了新的发展契机，并且国家教育部门通过出台一系列教育政策对加强学生生涯规划教育提出了新的要求。在高中教育阶段实施职业生涯规划教育，体现了教育改革的精神实质，也必将成为教育发展的重要任务，因此，职业生涯教育受到社会各界的广泛关注。随着学生生涯规划理念的更新，对高中生进行生涯规划指导要着重强调培养学生生涯规划意识，形成探索世界的精神和品质，确定自己未来的发展方向和目标。基于此，本文将在课题研究的资料基础上，探讨如何有效实现对高中生的生涯规划教育。

关键词：新高考;生涯规划教育;实践探索

中图分类号：G647.38文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）22-110-2

在新高考宏观背景基础上，对高中生建立以生為本的生涯规划教育是教育改革的发展方向，也是教育发展的重要任务。在这之前，学生职业生涯规划教育主要在大学教育阶段完成，在高中阶段很少涉及，但是随着新高考制度的落地，将学生生涯规划教育提前实施，可以帮助学生能够认清自己学习及个人品行塑造方面的不足，及时对自己的发展方向进行规划，并对自己的学习方法和计划做出调整，这对提高学习效率以及实现人生的长远发展影响深远。为了有效提高学生生涯规划的有效性，本文将理论性教育与实践性教育并重，充分将学科课程内容与职业生涯教育内容进行有机结合，形成课程学习+实践体验的生涯教育模式，希望能为构建适合新高考改革的教育体系增添动力。……