任艳

【摘   要】  写作是学生对所学语言知识的综合运用，英语写作不仅需要学生具有良好的逻辑思维能力和扎实的基础知识积累，还需要学生有良好的书面语言表达能力。初中英语写作教学既是教学中的重点，也是学生学习的难点，教师在初中英语写作教学中，一方面要注重学生基础的积累、写作技巧的掌握，另一方面要激起学生的学习热情，增强学生的自信。本文结合写作教学经历，总结出几点写作教学方法，以期提供一些教学参考。

【关键词】  初中英语;写作教学;写作能力;方法策略

初中英语是承上启下的关键时期，在这一时期，学生告别了英语入门学习，准备过渡到高阶英语学习，而好的写作能力对学生向高阶英语学习过渡有很大的促进作用，教师如何在教学中运用科学有效的教学方法，让学生在写作中有内容写、有技巧地写，是教师在英语写作教学中必须要思考的问题。初中英语语言技能涵盖了听、说、读、写的四项技能，这四者间相辅相成，写作技能是学生英语综合能力的表现，同时也是学生最难掌握的一项技能，教师在英语写作教学中要重视听、说、读能力的培养，以此来促进学生写作能力的提高。

一、注重加强学生基础积累，丰富词汇量

一篇好的作文需要由好的句子构成，而好的句子离不开丰富的单词进行有技巧的堆叠，学生常常会在写作中感到没有内容可以写，或是有好的写作思路，却不能很好地用句子表达，这都是因为学生平时词汇量积累和英语阅读量过少，从而导致了作文内容空洞、句型单一。……