张重梅

【摘 要】 良好的学习习惯是学习成绩的有效保障，对于小学数学学习也是一样的。小学阶段正是培养学习习惯的最佳时期，学生在这个阶段培养出了好的学习习惯，能够受益终生。利用游戏培养小学生的学习习惯是现阶段一个重要的教学策略，但是如何利用游戏培养小学生良好的学习习惯呢？结合笔者多年的教学经验，简要分析一下运用游戏培养小学生数学学习习惯的策略。

【关键词】 游戏;小学生;数学学习习惯;留守儿童

一、留守儿童数学学习现状

如今社会当中有着大量的留守儿童，他们缺少父母的陪伴，身边只有爷爷奶奶，多数留守儿童生活在经济条件相对较差的农村，他们基本处于无人看管的状态，学生的学习完全靠自己，所以很多学生没有养成良好的学习习惯，数学学习水平普遍比较低。对于留守儿童来说，建立良好的学习习惯迫在眉睫。

二、什么是良好的学习习惯

教师想要建立良好的学习习惯，首先要让学生明白什么是好的学习习惯。首先，上课要认真听讲。课堂是教师讲解知识的主要阵地，学生只要能掌握上课的45分钟，基本能够掌握知识总数的一半。小学数学知识比较简单，与实际生活联系相当紧密，遇到课堂中的重难点的时候，教师要进行强调，培养学生边听边记的习惯，培养学生专听专想的习惯，遇到不懂的问题及时举手提问。其次，培养学生勤动脑、多思考的习惯。数学本来就是一种数字的逻辑关系，需要学生本身多思考，找到其中的逻辑关系，只有学生养成了独立思考的习惯，才有可能在以后的学习生活中更加顺利。……