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“互联网+”背景下英语专业学生创新创业能力培养探讨

2020-04-23赵雪王令万瑞琳

教育周报·教育论坛 2020年13期
关键词:大学英语互联网教育

赵雪 王令 万瑞琳

摘要:随着互联网的快速发展,社会不断的发展与进步,信息技术在社会应用中的占比也越来越大。社会生活中也出现了一大特色:互联网+。也正因为此,大学中的英语也在社会的不断推动与发展下变得越来重要。

关键词:大学英语;互联网;教育

大学英语的四六级几乎成为了所有毕业生的标准配置。但就现今的英语专业学生来看,在进行就业的时候,还存在着很多的问题,如何对这些问题进行相应的解决,是现今我们需要解决的问题。笔者就根据“互联网+”背景下英语专业大学生创新创业能力的培养进行探讨研究,论述我国现在的英语教育的发展与改革。

1“互联网+”教育概念

“互联网+”是互联网发展中的一种新形态,“+”及代表融合与增加。同时“互联网+”也是推动社会,发展,带动社会经济的一种形式。“互联网+”代表的是一种新型的社会形态,是利用现如今的网络技术、信息通信及互联网这一平台,打破传统的形式,使传统行业与网络技术的互相融合,并不是我们所理解的多个传统行业的简单相加。“互联网+”应用于社会的各个领域中,它可以充分的发挥了互联网平台的优势,使社会经济的生产力与创新力得到一定的提升。从而增加我们的社会财富。而在如今的互联网+的教育背景下,大学中的英语学习也渐渐摆脱了以往的单一的学习形式,多元化的教育形式也逐渐的走进了课堂学习中。

2互联网+背景下的英语改革

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