摘 要：家校协同教育就是家庭和学校协作共同教育孩子，家校协同具有重要意义和价值。在实践探索中，我校构建家校共育的活力少先队课堂，探索家校协同教育的新模式，引导队员们在实践体验中培养正直、善良、诚实、有爱心等品格，养成良好的行为习惯，形成爱国意识、科学意识、劳动意识和审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。

关键词：协同教育 家校共育 少先队活动课

只有学校、家庭、社会相互协同与配合，构建教育合力，才能保证对学生的教育效果。但是，学校、家庭和社会如何有效地协同与配合，却是一个需要认真探索的问题。本校正在研究协同教育视角下小学家校合作共育的课题，因此提出让家长走入学校，走进教室，构建具有活力的课堂，从而促进家校合作的良性发展。

一、开展亲子体验活动，激发队员内驱力

《少先队活动课程指导纲要》指出少先队活动课程的途径要以体验教育为基本方式，在校园内外、家庭、社区和社会上积极开展独具特色的实践体验活动，帮助少年儿童接触社会生活，注重情感体验，丰富成长经历，实现少先队教育和学校、家庭、社会教育相互融合、促进。

活动片段一：家乡之路

主持2：要想富先修路，道路的建设和发展日新月异，让人民的生活发生翻天覆地的变化。

主持1：路，越走越宽，我们的生活也越来越美好！下面请“发现”小队带来的调查汇报，掌声有请。

第一小队队长：队员们，大家下午好，我们小队周末利用周末的时间，通过采访自己的长辈，或与自己的父母去实地考察，搜集不少资料，发现家乡之路变化很大，下面请听我们的汇报。……