兰素芬　曲千

摘 要：引导型教学方法在引导学生自主学习方面具有天然的优势，能有效提升学生的自主学习能力。为了技校学生在化工学习中具有更加主动的学习态度，激发学生的学习热情，将引导型教学方法引入到技校化工教学中，为技校化工教学改革提供了保障。本文针对引导型教学方法的特点及优势，探究如何在技校化工教学中应用引导型教学。

关键词：引导型 技校化工 教育应用

现如今，我国技校化工教学质量不高，技校生对化工及相关技术的发展缺乏认识。化工是技校诸多课程中最为注重实践及实用性较强的课程，技校化工教学要丰富学生的化工知识储备，就必须在新时期下创建新的教学模式。鉴于此，将引导型教学应用到技校化工教学中，能激发学生学习的自主性与积极性，为提升化工教学质量奠定基础，促使学生对化工学习形成积极的学习行为，切实参与到技校化工教学活动中。发挥引导型教学方法的优势，提升学生学习的积极性与兴趣，是当下技校化工教学革新的重点课题。

一、引导型教学方法的特点及应用优势

行为导向型教学方法的特点，是要让学生接受学习知识的同时，积极地提升学习活动意识，将课堂教学与有意义的实践活动联系到一起，促使学生在实践中消化知识、学会学习、学会创新，从而更好地丰富自身的知识储备，增强自身的社会竞争力。

引导型教学方法在学生综合……