孙洪庆

摘 要：在生命科学不断发展的趋势下，对医学人才的培养已经不能够再使用传统的教学模式，因此，LBL与第二课堂教学的综合教学方法正成为医学教学的主流方法。通过这种综合性的教学，能够培养学生的独立自主的学习能力和思考方式，有利于锻炼学生的临床能力。本文将对综合教学模式的重要性及其具体使用方法进行阐述。

关键词：综合教学模式 医学 生物化学 教学研究

作为医学发展史上最具尖端色彩的生物化学，对医学的发展和指导有着重要的意义，通过学习生物化学，学生能够掌握医学的基础，并能够对医学进行深入地探究。传统教学模式将生物化学的知识体系和结构过于复杂化，在教学的过程中使学生丧失学习的兴趣，并且由于过度地注重理论教学，使得学生的临床能力薄弱，因此医学教学模式亟须改革。在经过教育工作者不断地研究和实际论证后，综合教学模式能够有效弥补传统教学模式在生物化学教学上的不足，激发学生学习的自主性，锻炼学生的动手能力和解决问题的能力。

一、综合教学模式概述

所谓的综合教学法就是将各种教学方法的优势结合起来，从而使得教学效果最优的方法，而所选择的各种教学方法本质上也要能够对教学起到促进的作用，所以针对医学生物化学教学就需要结合LBL以及第二课堂教学，单一传统的教学教学方法已经不适用于医学生物化学的教学。……