成蕴琳

摘 要：随着社会的迅猛发展，新产业、新业态的不断涌现，加强高校实践教学，提高大学生的创新意识、动手实践能力及职业素养，培养与时代接轨的应用型、创新型人才已成为当前各高校教学发展的必然趋势，因此，本文新商科跨专业综合实验课程建设背景出发，从建设思路、组织方式、预期成果几个方面进行阐述，积极推进新商科跨专业综合实验课程的实施与建设。

关键词：新商科 跨专业 实验课程

一、新商科跨专业综合实验课程建设背景

应用型本科高校应紧紧围绕区域经济社会发展需求，全面提升高校服务地方经济社会发展的能力。为适应商业、技术和人文愈发深层次融合的新商业时代特征需求，对商科类人才培养提出了新的理念和模式。在此背景之下，进行新商科跨专业综合实验课程的实施与建设，可以解决高校多个专业的多种实践课程的校内仿真实习实训，经过一系列的企业经营管理全过程模拟实训，架起连接高校理论教学和经济管理工作环节的桥梁，帮助学生了解和培养岗位胜任能力，提高自我认知，培养综合创新能力。

二、新商科的内涵及课程概述

在分析新商科的内涵时，首先要突破对原有商科的界定。与传统商科相对比，“新商科”的“新”主要从以下3个方面丰富了传统商科的内涵：①“新型”;②“新生”;③“新兴”。 简单来说，以“商业营利活动”为主要研究对象， 以“办学目标明确、重视学科专业联动”为存在特点和发展愿景，不断强化人才培养与社会经济变迁的关联是新商科的内涵。……