钱英

摘 要：中国的茶文化作为中华传统文化的代表，有着深厚的人文底蕴与精神内涵，其中蕴含着丰富的廉洁思想，基于茶文化加强对青年学生的廉洁教育，具有一定的可行性。因此，身为教育工作者需要对茶文化中的廉洁教育价值提高重视，并且采取创新手段将茶文化与青年学生的廉洁教育相融，促使青年学生的健康成长。

关键词：茶文化 青年学生 廉洁教育

青年学生作为社会主义接班人，肩负着中华民族伟大复兴的重任，针对他们展开廉洁教育是目前国家倡导的反腐倡廉工作中的关键环节，更是青年学生思政教育的核心内容。而茶文化作为中华民族传统文化的结晶，其精神内涵中蕴含着丰富的廉洁教育价值，文章主要针对茶文化与青年学生的廉洁教育展开分析，希望能够探析两者的融合之道，更有助于提高对青年学生的廉洁教育实效。

一、茶文化与青年学生廉洁教育相融的可行性

1.茶文化与廉洁文化存在共通点

从本质上来看，茶文化与廉洁文化具有一定的共通点，具体来讲表现在以下两点：其一，茶叶形态经水泡过之后会变为清亮透明的颜色，气味略带清香且并不刺鼻，特别是绿茶更是如此，因此也被世人视作为廉洁象征。在我国古代中国关于茶叶的文学作品中，以茶水意指廉洁自律的形象比比皆是，尤其是很多描写古代廉洁官员的小说中，很多都是用清茶形象侧面烘托;其二，立足象征意义来看，茶叶相较于灯红酒绿而言，更能体现出对欲望的无追求，是廉洁层面清心寡欲的代表。

2.茶文化蕴含的处世之道有较高廉洁教育价值

从茶文化当中能够明显地感受到中国传统文化中的“儒释道”思想，这一点在其处世之道中尤为体现，比如道家讲究“自然”之“道”，在茶文化当中被诠释为怡然恬淡，与茶的本性高度相符，衍生出的茶道也是“自然之道”的关键内容^[1]。同时，茶叶生长于山林之中，接受自然饋赠，味道苦中带甘，饮入沁人心脾，这些特性都与儒家的“中庸之道”十分相近。而随着如今多元文化的交融，对青年学生的思想也造成一定的冲击，廉洁教育的开展也面临着挑战，借助茶文化中蕴含的处世之道去展开对青年学生的廉洁教育，能够以自然、纯真、正直去影响浮躁不实的思想，有着更高的廉洁教育价值。

二、茶文化在青年学生廉洁教育中的融合策略

1.提高对茶文化廉洁教育价值的重视度

身为教育工作者需要对中国茶文化蕴含的廉洁教育价值提高重视，充分认识到茶文化蕴含的“廉洁”思想观念以及自然、纯真、正直的“处世之道”，基于此去开展对青年学生的廉洁教育。同时，还需要对与茶文化相关的廉洁教育资料及具体育人成果进行挖掘与开发，从不同的学科、不同的视角出发去展开对青年学生的廉洁教育，不仅促进中华民族传统优秀文化的弘扬与传承，同时也能让每一位青年学生都能正确树立廉洁意识与自律意识，从人生的关键时期青年时代便养成“反腐倡廉”的思想意识，为全社会筑造牢不可摧的廉洁思想堤坝。

2.整合中国茶文化廉洁教育成果

教育部门提出要对现有学科中的廉洁教育资源进行深入挖掘与整合。中国茶文化集成了众多学科，其中有众多廉洁教育资源蕴含其中，所以身为教育工作者需要将散落各处且尚未成型的茶文化中廉洁教育资源进行整合，形成更加完善的廉洁教育成果。首先，要对中国茶文化中体现出的廉洁教育资源展开类型划分与整理，编制成专题图书，主要内容要选择“以茶说廉”方面，还可选择专题视频资料，确保廉洁教育资源的全面性^[2];其次，学校应当与相关机构合作成立研究平台，借助相关机构在专业以及资源方面的优势，围绕青年学生的廉洁教育去展开合作与互动，一同推动茶文化廉洁教育的实践研究，从而打造成特色的中国茶文化廉洁教育实践教学研究基地，带来更多丰富多元的教育素材;最后，还要与互联网相融合，对茶文化廉洁教育网络教育资源进行开发与共享，一方面要将廉洁教育与课堂教育结合，另一方面要实现线上与线下教育的融合，让青年学生能够在知识技能的获取学习中去同步接受廉洁教育，强化思政教育工作，提高道德品质素养。

3.创新茶文化廉洁教育的开展形式

虽然教育部门提出要求大中小学要全面开展廉洁教育，但是据实际调查表明，定期开展廉洁教育活动的学习只有7.8%，而偶尔开展廉洁教育活动的学校也仅有35%^[3]。不难看出，目前针对青年学生的廉洁教育教学与科研尚存在诸多需要完善的地方。而中国传统的茶文化在廉洁教育中要想充分发挥重要作用，实现对青年学生廉洁教育叨叨深入人心、启发自觉、触及灵魂的效果，则一定要让所有青年学生对茶文化表示认同，这样才能达到教育目的。目前，我国提出的“文化自信”需要全社会予以践行，在对青年学生廉洁教育当中也需要引导其坚定文化自信，对历史悠久的茶文化予以弘扬与传承，并且在学习中持续优化与思考，成为新时代的践行者。同时，要紧握弘扬中国茶文化的契机，让茶文化廉洁教育深入课堂。因此，教育工作者可尝试着以建设校园文化为载体，组织开展更多茶文化廉洁教育进校园的活动，比如展开以“茶廉”为主题的征文大赛、演讲比赛、话剧编排、知识竞猜、朗诵比赛等活动，在调动青年学生参与积极性的同时，也能让学生在互动中实现自我教育。同时，教师还可带领青年学生走进“茶廉”相关的博物馆、文化基地，同时切身去感受去增强自身的感悟，进而让茶文化中透露出的廉洁精神能够深入内心且指导言行。

结语

综上所述，中国茶文化作为中华民族优秀传统文化的代表，其丰富的人文底蕴与精神内涵中蕴含着极高的廉洁教育价值，为当前青年学生廉洁教育带来了全新视角。因此，身为教育工作者，通过形式创新将茶文化与青年学生的廉洁教育相融，进一步促进学生正确廉洁观与价值观的树立，促进社会主义接班人的健康成长，为未来营造廉洁社会氛围打好基础。

参考文献

[1]翟艳荣.基于茶文化理念引领下的高校学生心理健康教育研究[J].福建茶叶，2019，41（01）：162-163.

[2]张佳.基于茶文化的高校学生思想政治教育资源开发探究[J].福建茶叶，2018，40（11）：222.

[3]兰奎.茶文化与青年学生廉洁教育[J].广西青年干部学院学报，2018，28（04）：79-82.