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高职院校半军事化管理与学生自我管理

2020-04-21刘红

新教育时代·学生版 2020年2期
关键词:高职院校

刘红

摘 要:近几年来,诸多高职院校推进了半军事化管理模式。实施半军事化管理,是高职院校进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措,是坚持以“立德树人”为根本、以“学生为中心”工作理念的重要体现,更是学校主动适应行业、企业对人才培养的需求。

关键词:高职院校 半军事化管理 自我管理

一、半军事化管理

每个学校的半军事化管理过程存在差异性,然而管理目标基本一致,学生的作息时间十分规律,每个时间段做什么事情都有严格的规范,学生不可任意的更改作息计划。同时,管理制度、考核制度具有规范性,每名学生依照纪律来处理事情,当产生违反纪律的行为时,会受到相应的惩罚[1]。严格化是半军事管理的最主要特征,管理内容应吻合职业学校学生的身心发展特征,制定管理规则时与相应人员进行探讨,管理效果才会更加良好,获得学生的认可。

二、职业学校半军事化管理需注意的问题

1.协调好学校整体工作与半军事化管理的关系

学校的整体工作与半军事化管理间应进行有利的协调,人们知晓教学工作中的具体目标,同时,半军事化管理是一种新型的管理手段,每种教学活动需遵循教学目标,并运用半军事化的模式来进行管理,当二者产生冲突时,要认识到教学的主体性,参照具体的教学目标来进行各种教学工作。教学是核心内容,各项管理模式都需遵循教学的宗旨,从而管理过程才能更加积极,获得学生的广泛认可。……

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