张思攀 何苗

【摘 要】目的：分析在绝经期甲状腺手术患者群体中应用综合护理健康教育对其心理状态及生存质量的影响。方法：利用分组研究法对我院在2017年2月-2019年10月收治的100例患者进行研究，其中对比组患者（n=50）行常规护理，研究组患者（n=50）在对比组基础上行综合护理教育，对比两组患者最终护理效果。结果：研究组患者术后各项指标均好于对比组，P<0.05，统计学意义存在。结论：在绝经期甲状腺手术患者群体中应用综合护理健康教育对能够促进心理状态及生存质量，故值得在临床中广泛应用。

【关键词】综合护理健康教育;绝经期甲状腺手术;心理状态;生存质量

【中图分类号】R978.3【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）04-12-202-02

由于患者对手术会形成强烈的恐惧感，进而导致患者机体出现不同程度反映，心理状态较差。处于绝经期甲状腺患者在情绪方面更无法有效把握，同时加之其对手术形成的担心和害怕，进而会对其生活质量造成极大影响[1-2]。基于此，本文对绝经期甲状腺手术患者群体中应用综合护理健康教育对其心理状态及生存质量的影响进行详细分析，结果如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

利用分组研究法对我院在2017年2月-2019年10月收治的100例患者进行研究，每组患者50人。

其中对比组患者行常规护理，该组男性患者22人，女性患者23人，年龄范围在19-57岁之间，平均年龄在（39.87±1.36）岁;研究组患者在对比组基础上行综合护理教育，该组男性患者25人，女性患者25人，年龄范围在19-59岁之间，平均年龄在（40.18±1.25）岁。

两组患者一般资料对比无统计学意义，P>0.05，有可比性。

1.2 方法

对比组患者行常规护理。研究组患者在对比组基础上行综合护理教育，首先，患者入院后医护人员需要向患者介绍院内环境、科室情况等，缓解患者初到陌生环境的恐惧心理。其……