吴小妹

【摘  要】 微课是信息技术与教学内容相融合的产物，通过短小精悍的视频内容帮助学生加强对知识的理解和學习，现阶段已应用于各个学科的教学。在小学语文教学中，微课的应用有利于提升学生对教学重点、难点的理解，也是进行课外拓展的有效途径。因此，本文对小学语文的微课教学展开分析，从微课的特点、设计与应用进行全面的研究。

【关键词】 小学语文  微课教学

前言：

微课教学是近些年来刚刚兴起的一种教学方式，在实际教学中还还没有得到广泛深入的应用。在微课的教学设计以及应用当中，存在一些选题不精、设计粗糙以及教学流程不完整等情况，导致微课教学的优势没有得到充分的发挥。因此，本文对小学语文微课教学进行深入的探究，以便提升微课教学在小学语文教学中的应用效率。

1. 微课

1.1 微课的概念

微课是借助信息技术，并且通过多元化的信息整合与设计，将知识以碎片化的状态呈现给学生，可以应用于教学过程中的知识讲解、过程展示以及知识拓展等方面，提升学生的学习效率。同时，微课教学不是将微课素材进行呈现的单一过程，而是将微课设计、应用与教学反馈、教学评价等教学手段进行相互融合的一个过程。

1.2 微课的特点

微课具有短小、精悍的特点。微课教学的“微”字其中代表了微课的一个主要特点，就是微小。微小主要通过两个方面来体现，一个是其呈现时间比较短小，一般是5—8分钟左右，相对于传统课堂时间的六分之一左右;一个是其内容体量较小，一般教学内容具有针对性，针对某一教学内容或反映某一教学过程，因此其内容在容量上较小。……