张宁

【摘要】 班主任如何在小学生面前构建良好的教师形象是提升教学质量的关键。本文从树立正确师生观念、打造良好教师形象、开展深入沟通、落实班主任的管理四方面进行深入探讨，希望教师可以不断提升自身的教育水平，为我国的教育事业的发展奠定基础。

【关键词】教师观念;管理职责;教师形象

【中图分类号】G625【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）07-0218-01

引言

随着时代的发展，我国的教育体制也在不断的改革，由于改革的深入，近几年对教师的教书育人的要求越来越高，这就需要教师在教育理念和水平上有相应的提升。

一、树立正确师生观念

班主任想要在小学生中打造良好、和谐、友好的师生关系，首要的就是摒弃传统教育当中的师生关系，拉近与学生之间的距离，坚持以小学生的意愿为核心，一改往常严肃、苛刻的教师形象，着重加强对小学生的人文理念重视程度，保证和学生之间的隔阂逐渐变小。要想消除学生对老师的畏惧心理，增加小学生对老师的友好程度，最关键的就是在小学生和老师之间构建一个平等的关系。在日常的学校生活中，班主任是跟小学生沟通最为频繁的教师，也是需要对小学生关怀最多的教师，班主任应当从内心中懂得如何尊重学生。例如，应适当的以鼓励教学为主，努力的找寻学生的优点和发光点，特别是针对班级里面较为害羞、内敛的学生，日常的课堂中应当给予学生足够的关怀和关心，并时常对其进行激励，可以采用多引导、少训导的方式，此方法能够达到有效增强班级学生整体能力水平的效果，有助于加强对班级的整体管理，间接的提升课堂中的教育质量。……