罗小英

摘 要：合唱有利于培养学生的音乐思维。在小学阶段音乐课教学以合唱为主，二声部合唱是学习合唱的基础，是提高学生音乐素养的重要途径之一。目前二声部合唱的学习中存在着各种问题，影响着二声部的合唱教学。本文将阐述二声部合唱的重要性，以及二声部合唱出现的问题和原因，并提出问题的解决策略。

关键词：二声部合唱 合唱教学 问题 解决策略

当前小学阶段音乐教学添加了很多合唱歌曲，合唱教学既能培养学生的多样性思维，又能发展学生的形象思维能力。随着教育改革的推进，教学不仅要像学生传播知识，更重要的还要注重学生综合素质的培养。小学是学习音乐的萌芽阶段，也在小学教育教学中小起着不可替代的作用。小学音乐课本中要学习的歌曲类目种类繁多，题材丰富，为了使学生产生对音乐浓厚的兴趣，培养高尚的情操，教材中添加了音乐合唱课程。其中最主要的合唱课程是二声部合唱课程。二声部合唱课程不但可以培养学生的合作意识、协调能力，还能让学生在歌唱中享受不一样和声之美。

一、二声部合唱的重要性

小学阶段的音乐课堂开设是为了培养学生音乐的欣赏美、鉴赏美、创造美的能力，根本任务是提高学生的综合能力，是陶冶学生情操，快乐学习、放松脑力的重要途径。学生在二声部音乐课堂中聆听、学唱和声歌曲的过程中，既能提高自己的欣赏能力，又能感受到歌曲中蕴含的丰富情感，欣赏歌曲中所表达的优美境界，沉浸在曼妙的音乐的海洋之中，并产生心理的共鸣，使音乐净化心灵、启迪智慧，培养学生智力的能力，不但能使学生养成美好健康的审美情趣和乐观的人生观。……