陈正东

【课题项目】此论文为2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“课题农村寄宿制小学推进少先队活动课程建设研究”（立项号：GS[2018]GHB1293）。

【中图分类号】D432.51   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0019-02

中国少年先锋队是建设社会主义和共产主义的预备队，是共产主义事业的接班人，它对儿童的健康成长具有不可忽视的作用。辅导员指导开展一系列的活动，辅助学校教育，同时队员们自己管理自己、自己教育自己，有利于推进少年儿童的全面发展。在新形势下，少先队教育是学校教育不可或缺的一部分，它能促进学生的全面发展，推动健康、积极向上的人格的形成。在教育改革的大背景下，新课程的理念和标准深入人心，少先队工作有了质的飞跃。但随着工作的开展，一些问题也暴露出来，阻碍了少先队工作的进一步开展。为了更好融合少先队工作和课堂教学，教育工作者需要在管理工作中发现问题并解决问题，保证少先队工作稳步开展，促进少先队组织健康发展。

一、少先队工作的重要性

（一）学校教育离不开少先队的辅助

不少教育工作者忽略少先队工作的教育意义，甚至认为少先队工作可有可无，其实这是一个误区[1]。教育工作者主要通过输出知识、讲解道理，从而实现教育的目的。从这一点看，学生相对比较被动。少先队工作和教师的教育不同，它主要是学生自己管理自己，具有很大的自主性。少先队工作弥补了学校教育的不足，它给予了学生充分的自主权，发挥他们的主观能动性，提高他们独立思考的能力。……