许秀芹

【摘要】幼儿的成长离不开家庭与幼儿园，因此家园共育理念的提出，能促进幼儿全面健康的成长，提高整体的教学质量。博物馆是记载人类文明的重要区域，也是幼儿感受历史、学习文化的主要场所。本文以博物馆教育为基础，从四个方面探讨了幼儿家园共育的实施策略，以期为相关人员提供一定的参考。

【关键词】博物馆  幼儿  家园共育

【中图分类号】G616   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0027-02

在开展博物教育的基础上，能够让幼儿主动去探索知识，获得一定的感知能力，为日后的发展奠定一个坚实的基础。从现阶段幼儿教育模式来看，传统且单一化的教学方式已经无法满足时代发展的基本要求，而“家园共育”理念的提出，能够促进教师和家长的沟通，更好地了解幼儿所需要的是什么，然后开展一些有针对性的博物馆教育活动。

一、开展博物馆教育专题讲座，加强家长对博物教育资源的整体认知

為了让家长对于博物教育有一个系统性的认知，可以邀请博物馆专家来开展一些具备教育性质的专题讲座活动。在这种专题活动中，能让家长对此有一个更为具体性的认知，而且也能了解到一些参观的规则。当家长在了解了相关知识以后，便可以充分利用博物馆中的资源，让幼儿在非正式的环境中也能获得相应的发展。如，幼儿园每个月组织“家庭聚会”主题活动，都会为家长选择一个地方，鼓励家长们聚集在一起，增强各个家庭之间的联系。……