冯 鑫，魏 骅，陈卫东，聂久胜，黄和平，陶春蕾，王汝林，张伟亚

(安徽中医药大学医药经济管理学院，安徽 合肥 230012)

药事管理学是药学类专业的主要课程之一，是一门多学科交叉的课程，其内容是从事药品管理、相关技术操作等职业的人员所必须掌握的[1-2]。药品与人们生活息息相关，药品安全被全社会广泛关注，因此，药事管理学教育越来越需受到重视[3]。然而，传统教学模式下的师生交互障碍等弊端却日益显现。

微信公众号在大学生中有着庞大的订阅群体，微信有着操作简单、支持多种平台、零距离互动、资讯快速传播与共享等优势[4-5]。本研究设计并构建了基于微信公众号的药事管理学移动学习平台，探索了与此相应的教学模式，有力弥补了传统教学方式的不足，提高了学生的学习效率和学习能力，增强学习趣味性，提升了教学质量，并为其他学科提供借鉴。

1 一般资料

选择2018年2月至6月，安徽中医药大学药学院2015级两个自然班为教学对象，其中一个班为实验组(61人)，男24人，女37人，平均年龄(19.78±1.34)岁；另一个为对照组(60人)，男26人，女34人，平均年龄(20.34±1.79)岁。两组学生的年龄、性别比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

2 方法

2.1 教学方式 对照组与实验组学生在教材选择和课程安排方面均保持一致。教材统一使用药学类专业第6版《药事管理学》[6]教材，教学内容和课时安排均相同。

2.1.1 对照组 采取传统的以教师为主导的“讲授-接受”型教学模式[7]。采用常规的多媒体授课方式，课堂上，教师突出强调易考点、重点、难点，并就其内容进行精讲；课……