高延歌　朱盈盈

摘要：实践教学是帮助学生吸收和运用所学理论知识的重要手段，应用型高校应当确定明确的人才培养目标，制定合理的实践环节。本文以《财务管理》课程为例，结合当前应用型高校财务管理专业实践教学中存在的问题，最后提出一些有效的改革建议。

关键词：财务管理 实践教学 应用型高校

财务管理专业在社会工作中具有很强的广泛性和应用性，作为应用型高校，对于应用型财务管理人才培养的重要性就越来越突出。在新形势下，我国经济快速发展，各行各业都需要顺应时代的发展而调整人才结构和更新知识结构。在这样的宏观背景下，财务管理教学必须通过改革，不断创造新的教育模式、教育方法才能让教学跟上时代的步伐，为社会输送与其岗位相匹配的综合性应用型财务管理人才。

一、当前应用型高校财务管理专业实践教学存在的问题

（一）课程内容没有体现出其实践性

2014年国务院在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出要建立高校分类体系，那么应用型高校就是在实行分类管理的背景下应运而生的，因此，应用型高校在我国才刚刚起步，并且大部分高校都是从传统的本科院校及大专院校转型而来的。那么，这样以来，在课程内容的设置方面难免就会出现过分强调大量基础理论概念、方法、计算公式的运用等现象。授课内容也主要分为投资管理、筹资管理、经营管理等几大模块。……