摘 要：在进行数学教学时应注重实际的教学效果，选用的教学主题必须与教学课程相适应。活动主题应该包含一定的挑战性和乐趣性，并要注重其教学实用性。这样可以在提高教师教学水平的同时，提高学生的学习效率，激发学生学习兴趣。对于教师而言，其必须了解初中数学教学的特点，注重培养学生理解和接受知识的能力，并就主题进行系统和详细的讨论，以制定合适的教学方案。本文在已有的研究基础上，对初中数学教学过程中的主题教研应用措施进行分析。充分结合当前新课标的教学理念，探究初中数学教学的技巧应用，以求为教育发展贡献一分力量。

关键词：初中数学，主题教研，研究

一、 前言

数学具有丰富的理论知识，注重逻辑思维培养和推测能力训练。通过主题教研的开展，可以更清晰地阐述相关教学知识，提高教学的生动性和实用性。但是，从实际情况看，许多主题的教学研究在一开始只是对课堂的评论，讨论中心还不够清晰，教学主题研究仅仅是一个话题，而不是一个主题。主题的正确教学和研究必须是对相关问题的深入探讨，具有特征性、相关性和目的性。在教学中进行良好的专题教学和研究，有利于提高教师的教学水平，提升学生学习效率。

二、 初中数学主题教研过程中存在的问题

（一）缺乏重视

学校在主题教研过程中缺乏相关计划和准备，在教研过程中没有明确的研究主题。在很大程度上，教师不知道为什么要进行教学研究，教师对于教研活动具有一定的随意性，不了解教研活动重要意义。……