申小玲 韩跃武 赵焕玲

【摘  要】基于对德国双元制教育的理解，论文结合高职院校机电一体化技术专业的实际情况，对人才培养模式的改革、课程体系的建设、校企合作的融合方面进行思考，借鉴双元制教育的先进经验，结合地区经济实际，探索培養对接行业、企业需求的高素质技能型人才的相关策略。

【Abstract】Based on the understanding of German dual system education， this paper combines the actual situation of mechatronics technology specialty in higher vocational colleges， considers the reform of talent training mode， the construction of curriculum system， and the integration of the cooperation between colleges and enterprises， draws on the advanced experience of dual system education， combined with the actual situation of regional economy， and explores the relevant strategies of training high-quality skilled talents that meet the needs of industries and enterprises.

【关键词】双元制;机电一体化技术;专业建设

【Keywords】dual system; mechatronics technology; specialty construction

【中图分类号】G710                                【文献标志码】A                                   【文章编号】1673-1069（2020）01-0106-02

1 引言

德国的双元制教育是全球的典范，其发达的职业教育为社会输送了一批又一批技术性人才，促进了德国经济的发展。目前，我国正在推进“中国制造2025”“一带一路”等国家战略，迫切需要大量应用型人才和复合型、创新型技能人才，职业教育也需要“引进来、走出去”。机电一体化技术专业是高职院校实践性较强的工科类专业，本文对德国双元制教育模式应用于具体工科专业进行探讨，借鉴德国双元制教学模式，提高专业人才培养质量。

2 人才培养模式改革的思考

德国双元制教育，是由国家立法支持、高等院校和企业共同建立办学制度，由学校和企业共同承担培养人才任务，共同合作对学生进行双管齐下的教育和实践的体制。其培养出的人才更加侧重于理论与实践的紧密结合，其为产业结构的高层次人才需求和社会发展的应用研究提供了支持和保障[1]。

我国高职院校的人才培养方案一般由各个学院根据地区经济发展与市场需求自行制定，人才培养规格与课程体系的建设有一定的自主性，变化因素多。……