摘 要：学好语文对学生的未来发展有很大的影响。学习语文不仅需要依靠学生自身的努力，还需教师对教学进行创新，以此提高学生的语文学习能力，因此，本文结合初中语文教学的现状，浅谈初中语文教学创新的有效途径，以提高学生学习语文的能力，主要立足于创新教师的教学思想、创新学生的学习方法、创新师生的互动方式这三个方面开展初中语文教学活动。

关键词：初中语文，创新，教学

一、 引言

语文这门学科，作为教学的基础学科，掌握得更加透彻，对于学好其他学科有很大的优势，能够更快速地理解学科知识点。作为沟通的工具，学好语文一定会成为趋势，现代科技和经济发展飞速，即使新的交流工具在不停地产生，对于传承中华民族的优秀文化来说，有不小的冲击，面对语言文字的大挑战，教师要做好应对方案。正是因为时代在发展，要求人民的视野更加开阔，心态更加开放，思维更加具有创新性、辩证性，对于语言文字的使用和运用实践能力的要求也向上提。

二、 初中语文教学的现状

（一）学生创新意识的缺乏

在初中语文的教学过程中，教师常常遇到这样的窘境，学生对于探究性的问题比较难以理解。稍微难一点的题目，学生就会开始嚷嚷，不愿意深入文章，不愿意动手写，没有自己的学习思维，一旦要有自己的主观参与，颇为头疼。如，在《背影》的课后探究，教师设计了一道提高问题，“请你就自己的生活体验，叙述和父母在一起做过最开心的事情”，学生看待问题的角度比较单一，往往只是从脑海里挖掘的次要信息开始填充内容框架。……