陈丽霞，李 敏，范士勇

(1.河北大学 电子信息工程学院，河北 保定 071002； 2.河北省数字医疗工程重点实验室，河北 保定 071002； 3.河北大学 计算中心，河北 保定 071002)

电路分析课程作为电子类学科的专业基础课程，在整个专业人才培养方案和课程体系中起着承前启后的作用。该课程涉及的电路原理内容抽象，理论性强，学生理解困难，学习兴趣不高。随着新工科理念的提出，教学改革的深入，为了将电路原理分析形象化，激发学生学习的主观能动性，将虚拟仿真软件Multisim引入到教学中来[1]，通过软件的电路仿真功能，能够直观形象地观察到随着电路结构及参数变化而电路的变化情况。针对电路分析课程中的教学重点和难点，结合虚拟软件的教学内容设计，能够改变枯燥的传统教学模式，提高教学效果，加深学生电子线路知识的学习，更好地应用于工程实践。通过分析RLC串联谐振电路和RC动态电路，将课堂教学和Multisim动态仿真结合起来[2]。

1 RLC串联谐振研究

RLC 串联谐振电路是电路分析课程中的典型电路，原来的教学方法是让学生通过实验来验证谐振特性，但是实验室传统的测量方法在测量时会出现谐振频率不精准、谐振曲线不对称、由于信号源内阻及电感和电容的损耗电阻导致学生在分析实验数据时计算品质因数和理论值有很大的偏差。为了克服传统电路带来的测量误差，帮助学生更好地理解串并联谐振电路的理论知识，将Multisim软件应用于该电路[3]。

在Multisim仿真……