陈正洲，万 雷，于靖雯，张泓博

(牡丹江医学院，黑龙江 牡丹江 157011)

1 医学生志愿服务与医学生人文素养的内涵

1.1 医学生志愿服务的内涵

联合国教科文组织对志愿服务的定义：“志愿服务是一种利他行为，是指人们在正式(非私人)场合中，在一段时间内自愿、无偿地贡献自己的时间和专业技术。”我国对志愿服务的理解是指个人在完全自愿的前提下，向他人奉献爱心、时间和知识技能，而向他人所提供的一切服务都是无偿的，具有公益性质的，是在帮助他人的同时，提高自身的素质。

医学生志愿服务是在志愿服务的基础上增添了医学生的专业技能，是指具备专业医学知识的医学生，在自愿的前提下，无偿利用自己的时间和专业技能为他人提供医疗救助、进行医学知识宣传和讲解具有医学专业特点的志愿服务。

1.2 医学生人文素养的内涵

人文素养是指在具备一定的人文科学知识和科研能力的基础上所体现出来的人的内在品质，包括人文知识、人文精神和人文行为，其核心是对人类生存意义和价值的人文关怀。

医学生人文素养是指医学生将医学专业知识、心理学知识、伦理道德、哲学法律等融会贯通，使医学生成为有爱心、有耐心、有责任心、有职业操守的医疗后备军，使他们在以后的工作中面对患者，能时刻保持谦卑和尊重，对患者做到真正的情感关怀和维护患者的切身利益。

2 志愿服务对提升医学生人文素养的作用

目前，我国医护人员自身的人文素养水平和医护工作中的职业要求与社会的需要存在着一定的差距，主要是由于医学院校的大部分授课重点和课时安排都放在了医疗专业知识上，人文素养方面的专业教育较为薄弱。……