朱雷

复旦大学 /

上海政法学院

汪薇

上海建桥学院

【提 要】本研究将介入手段视作社区矫正工作人员的话语策略，采用社会话语分析对矫正工作人员与受矫正人员的对话进行身份建构研究。研究发现，社区矫正工作人员通过对话性收缩与扩张的话语策略，在展示立场的同时，针对受话者态度给予赞同、支持、商榷或反对，从而建构出“劝告者”向“训诫者”过渡的两极双重机构身份，构成一个人际元功能连续体：联合关系，团结关系、中立关系，疏远关系和劝诫关系。对话扩展话语策略建构出“建议者”与“朋友”的身份；而对话收缩策略为主要话语策略，关闭对话空间及倚重“自言”性策略，构建了矫正工作人员的权威身份，证明社区矫正主要具备惩治作用。

1. 引言

社区矫正（McSparron 1980；Evans 2012；Shannon 2012）是针对接受假释、缓刑、管制等违法人员采用的非监禁刑罚方式。作为监狱外执行的有效替代方式，社区矫正利用社会力量教育惩戒罪犯，将犯罪人员置于社会资源中进行约束。社区矫正分为缓刑期与假释期矫正，其中缓刑期社区矫正指的是在社区范围对犯罪人员进行监督；假释期社区矫正指在特定时期将罪犯从监狱释放，并开展有条件的监督。社区矫正在西方国家发展比较成熟，得到政府和社区的大力支持，社区矫正的历史可追溯到1963 年。圣安东尼奥的一群公民建立了一间非盈利机构，目的是利用居住区的便利条件，对违法人员进行精神与心理方面的矫正，对象为国立心理卫生医院的释放人员。……