邢志鹏

【摘 要】为响应习近平总书记在全国教育大会上所提出的教育理念，国务院出台了以“三全育人”为核心的相关政策，促使我国各高校积极进行新时期大学生的教育改革。通过将“三全育人”的教学理念融入到室内设计专业教学改革当中，能很好地提高该专业的人才培养力度，为我国培养出更多品德与技术兼并的高水平人才。故本文就“三全育人”的具体概念进行了探究，并分析了将其融入室内设计专业教学中的具体改革方法，望能给该专业的教学人员提供一些建议。

【关键词】“三全育人”;室内设计;教学改革

中图分类号：G712文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）08-0130-02

在我国社会发展的新形势下，室内设计行业受到了来自各方面的冲击，如果设计人员缺乏专业的设计技能和服务态度，那其所设计的室内环境必然很难达到住户要求，进而会使我国室内设计行业的发展受到一定的阻碍。故在进行室内设计专业教学时，教学人员就不仅要能让学生得到个人专业技能的不断提升，还要能使其德智体美劳等各方面得到全面提升和发展，从而使其能为室内设计行业的发展做出更多的贡献。

一、概述

所谓的“三全育人”，主要是指全员育人、全程育人以及全方位育人。该观念是由我国国务院率先提出的，旨在让我国各高校能够认识到“三全育人”的重要性，要求其能将立德树人作为其实施实际教学的根本目标，让思想教育工作能和整个教学过程更加紧密地结合在一起。……