APP下载

“二孩家庭”大孩教育问题及对策思考

2020-04-07聂倩倩

安徽教育科研 2020年2期

聂倩倩

摘要:二胎政策的放开,带来家庭教育上的新问题。家庭教育的不科学、不到位,会导致大孩叛逆的表现更明显。面对青春期的大孩,父母应该多一份理解,平等对待两个孩子。

关键词:二孩家庭  大孩青春期  叛逆  权衡  调节

近些年,国家“全面放开二胎”,许多家庭的独生子女不再是整个家庭的中心,伴随着他们在家庭中地位的改变,他们的心理也发生变化。通过观察发现,二胎家庭中大孩的青春期来得更早一些,问题凸显更明显一些。这给学校的教育也带来巨大的挑战。二胎政策所带来的家庭教育的改变和学校教育的挑战,是所有二胎家庭需要直面的问题,同时也是教育工作者需要思考的问题。

一、“二孩家庭”的教育现状调查

笔者通过对班级生二胎的家庭进行问卷调查后发现:一个班有一半以上的学生家庭是二胎家庭。调查中发现,26.92%的家庭在有了二孩之后,改变了对“大宝”的态度,认为“二宝”小一些,更在意“二宝”。在对学生做问卷调查时发现,有33.77%的孩子不清楚自己的父母是否爱自己或者他们感受不到父母的爱。二孩的降临打破了家庭的平衡,身为“老大”的他们开始怀疑自己的父母是否爱自己。调查表明,80.77%的家庭中父母陪伴二孩的时间要多于大孩。笔者认为,这是导致大孩心理不平衡的首要因素。

二、“二孩家庭”中大孩成长面临的问题

在家里,大孩被要求处处让着二孩,包容弟弟妹妹的错误。调查显示,46.15%的孩子表示在家里和弟弟妹妹发生冲突时,爸爸妈妈的第一反应是二话不说,不听解释就责备自己。……

登录APP查看全文