邵长侠

【摘要】随着信息技术的不断发展，在中学物理教学中，把信息技术与物理学科进行有效地结合，是教学不断改革的需要，也给每个教师提出了新的机遇与挑战。这就要求一线教师不断更新自己的教学理念与教学手段，从而提高教学效率，落实学科核心素养。

【关键词】信息技术 物理学科 策略随着信息技术的快速发展，一些城区学校多媒体电子白板技术更新比较快，这对一线教师的教学提供了便利，也成为了挑战。对于一些教龄长的教师而言，他们在更新教学技术方面存在一定的畏难情绪，而对于新教师而言，他们虽然缺乏教学经验，但是对新技术有兴趣，便于在教学中提高课堂教学效率。笔者结合自己的教学实践，谈谈在中学物理教学中运用信息技术的策略。

一、信息技术与中学物理结合的必要性

信息技术在呈现教学资源时具有形象性与直观性，能够解决语言无法描述的很多物理现象，同时很多实验也可以通过信息技术去呈现，可见，信息技术在物理教学中，具有很好的促进作用，能够有效地提高物理教学的课堂教学效率。

同时，物理学科具有抽象难懂的特点，很多学生在学习物理过程中，由于理性思维与逻辑思维的欠缺，空间想象能力也不足，学习物理存在一定的困难，因此，借助信息技术，推进物理教学，既有必要，又非常可行，理应引起物理教师的重视。

二、物理教学中应用信息技术的有效策略

1.对信息……