APP下载

《家乡的风俗》教学设计及点评

2020-04-01谢丽魏奇媛孔海燕

七彩语文·教师论坛 2020年2期
关键词:习作教学学生

谢丽?魏奇媛?孔海燕

一、游戏导入,初识家乡风俗

1. 同学们,我们一起来玩一个小游戏,叫“你话我猜”。游戏规则:来自不同地方的同学用自己的家乡方言说一句话,其他同学猜一猜他刚才说的是什么。再猜一猜他是哪儿的人。如果猜对了,我们就给他鼓鼓掌。如果没有猜对,我们就继续猜,或者让说话的人自己公布答案。明白了吗?谁想第一个挑战的?

2. 我们都有自己的家乡,每个人的家乡也有不同。比如,地点上的不同,口音上的不同,当然还有一个很重要的不同,那就是——风俗。你们知道什么是风俗吗?

3. 从古至今一直流传下来的民间习俗,我们称为“风俗”。风俗既包括传统节日里的,比如春节穿新衣拜年、端午吃粽子;也包括一些具有地方特色的,比如赶集、打鼓、唱戏等。

4. 正因为有那么多的不同,所以,家乡才有家的味道,离开家乡的人才会有乡愁。难怪大诗人王维在离开家乡多年后会发出这样的感慨:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”今天我们就来学写一篇介绍家乡风俗的习作(板书:家乡的风俗)。

【设计意图】上课伊始,通过玩一个有趣又具有挑战的小游戏,调动同学们的学习积极性,同学们在轻松愉悦的环境中懂得了风俗的含义。

二、搜集采访,交流家乡风俗

1. 同学们提前搜集了资料,老师将大家的这些资料进行了整理,发现大家最想介绍的是放爆竹。同学们看了这个统计图,最想了解的是哪个习俗呢?

2. 下面我们来做一个“谁是金牌小记者”的小游戏。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

习作教学学生
微课让高中数学教学更高效
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
习作展示
跨越式跳高的教学绝招