陈茜娜

摘要：由于新课改的大力推行，教育方法也步履不停地跟随着进行改革，各种新颖的教育方式也跟随教育改革的脚步而浮出水面进入大众的视野。小组合作模式就是近年来才被不断推崇的新式教学方法。

关键词：小组合作模式；高中数学；问题及对策

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0105

小组合作模式拥有它独特的优势而被大力推崇，和谐、愉快又轻松的学习氛围正是该学习模式的“过人之处”。因此，这样的学习模式也架起了学生之间便捷沟通的桥梁，使学生之间可以相互借鉴、相互督促、共同进步。

一、小组合作模式在高中数学教学中的问题

1.分组方式不够严谨

分组是小组合作模式的核心，教师在分组时常常过于随意，仅仅是将成绩接近的学生分在同一小组，从而造成两极分化严重，组员成绩较拔尖的学习小组能够顺利且轻松地完成学习任务，组员成绩稍差的学习小组面对学习任务时则会感到困难重重。

2.成员合作不够主动

小组合作模式的另一重点在于合作，合作的关键是小组中每一个成员都做好自己的工作，一些学生在面对关系不够要好的学生时，便会出现沟通不及时、合作不主动的情况。

3.教学方法还需改进

学生的知识掌握情况、学习能力甚至是个性方面都各不相同，部分学生不能完全融入交流。若教师无法发现这样的问题，就无法实现真正意义上的相互合作、共同提高。教师在小组合作中应及时发现学生之间存在的问题，主动引导并伸出援手。……