2020年12月29日《厦门日报》的“都市新闻”上，全版以《我的体育老师都是“武状元”》为题，报道了福建省中小学体育教师大比武中厦门队取得的历史最好成绩：包揽六个级别第一名;12位教师参赛，11人获得一等奖。这一切优异成绩背后，离不开一个核心人物：宋超美，原厦门市教育科学研究院工会副主席、基教室体育科主任。

中学体育特级教师，中学正高级教师，教育部国家中小学体育教学指导委员会委员，国家中小学体育教学研究工作部委员，教育部专家库专家，教育部高等院校评估办学专家成员，省优秀教师，省级和全国优秀工会干部……一项项得之不易的殊荣，当它们全都汇集在一个人身上时，别人都说，宋超美老师这个“超英赶美”，真的名符其实。

应该说，每一位名师的背后，有甜蜜，有辛酸;有辉煌，有黯淡;有完美，有遗憾;有成功，有失败。我的专业成长之路也是如此，但细细回味自己近40年的教育生涯，似乎又和很多名师又有着不同。

当别人总是惊叹于自己从一名福建最偏远山区的普通教师到一位名师时，这巨大的跨越背后，究竟经历了怎样的苦苦跋涉和艰辛奋斗，也许只有我自己才知道。从县城走到山区、从山区走到厦门特区，从市少体校到英才学校，从英才学校到厦门市教科院，从高级教师到特级教师，从特级教师到正高级教师……这一路走来，我经历了很多，也收获了很多。

一、当体育教师，就要有热爱心、责任心、进取心，不断发展

在2006年10月6日莆