陶君君

摘要：初中是学生学习生涯中重要的阶段，很多课程刚刚接触，需要为之后的深入学习打好基础。初中阶段的历史有着继往开来的重要作用，它让学生开始真正了解往事，从未知到陌生到熟稔，所以教师要重视历史学科的教学。俗话讲，读史可以使人明智，在教学中运用史料教学法可以有效提升学生的学习兴趣，缓解历史的枯燥感，给学生的历史学习增添趣味性，这对于历史教学是非常有帮助的。

关键词：初中历史；课程教学；史料教学法；合理运用

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0031

史料是记载人类历史活动的资料，人类在时代变迁中的活动都被记录下来，也是人类发展的重要标志。一般来讲，史料有一手史料和二手史料，这些对于历史教学都有非常重要的意义。在新课标的深入开展下，运用史料教学法不断地完善教学方式，优化教学方法将历史教学推上新纪元，这是所有教师的目标和任务。就目前来讲，史料教学法在历史教学中还有很多不足，需要相关工作者共同努力、共同修正。

一、史料教学法在初中历史教学中的意义

1.有利于增强历史教材的真实感

历史学科的学习与其他学科不同，所有学习的内容都是已经发生过的，并且对人们的生活是有影响的，学生在学习历史知识的过程中注定无法对发生的事件进行重温和验证。所以，历史教师就要想办法让学生了解历史。史料教学法的出现有效地辅助了历史教学，为那些已经发生过的历史事件提供遗留下来的证据，让学生全方面地了解历史、感受历史的真实性，帮助学生在短时间内了解历史事件并探索历史，在学习过程中收获知识。……