吴键 周誉

当下中国，正处于中华民族伟大复兴、世界百年未有之大变局的重要时期。历史告诉我们，一个国家的强盛、民族的复兴，不仅需要源源不断的创新智慧支撑，也需要一批批身心健康之人力资源支撑。当此之时，作为新时代的教育工作者，必须树立一个基本理念：青少年学生的体质健康与中华民族的伟大复兴密切相关，学校体育是中华民族伟大复兴的重要基石。

2020年10月，党的十九届五中全会提出，到2035年要基本实现社会主义现代化的远景目标。其中，“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强”这一目标的实现，从任何一个角度看，都与落实德智体美劳全面发展的“五育并举”教育方针关系密切。

2020年8月以来，涉及学校体育工作的重要文件密集出台，有中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以及国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等。毫无疑问，这些政策文件同时指向一个重要目标，即进一步推进学校体育的改革发展，深入推进素质教育，促进学生全面发展。

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》发布实施，10年来，学校体育改革发展成绩斐然。

10年来，在各级党委和政府、各级各类学校、社会各界的共同努力下，学校体育改革以立德树人为根本任务，以贯彻全面发展教育方针为目标，改革创新，政策体系逐步完善，制度设计不断优化，体制机制全面创新。……