研学校体育教育改革路径 享体育教育教学改革成果
2020-03-31种青
中国学校体育 2020年12期
种青

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,国家体育总局、教育部印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》等文件精神,12月24—28日,由全国学校体育联盟(教学改革)指导,北京师范大学教育培训中心、北京市学校体育联合会主办,珠海高新区金凤小学协办的“第二届全国学校体育教学改革论坛暨北京师范大学基础教育合作办学平台第三期全员体育育人项目培训班”在北京师范大学珠海校区举行。
教育部教材局一级巡视员申继亮,北京师范大学珠海校区管委会副主任、秘书长戴伟,北京师范大学体育与运动学院原院长、全国学校体育联盟(教学改革)主席、北京市学校体育联合会名誉会长毛振明,北京市学校体育联合会会长杨军,中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长、全国学校体育联盟(教学改革)副主席吴键,甘肃省兰州市教育局党组书记、局长南战军,北京师范大学教育培训中心副主任张魁,北京市学校体育联合会秘书长程洪涛,全国学校体育联盟(教学改革)工程首席专家、学者等出席了本次活动,来自部分省(直辖市、自治区)教育行政部门领导,中小学校校长、教师等近500人参与了本次活动。
会上,吴键作题为“青少年校园足球发展中的问题”讲座,他结合当下校园足球发展中的问题、学校體育现状,呈现了一个个鲜活的案例,引人思考。他认为,体育教育者应跳出球场看足球,体育是国家文化软实力的重要体现,学校是国家体育文化软实力的重要基石,而足球作为一个集体类竞技体育项目,是我国文化软实力转型的重要标志之一。……
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