何小霞

摘要：小学数学思维能力的培养，是素质教育发展下小学数学教学的重要内容，是对小学生进行能力培养和素质培养的重要教学手段。小学阶段是学生人生发展和思维逻辑发展的初步阶段，也是小学生数学思维能力培养的黄金时期，同时也是学生数学知识积累的重要阶段。在这个阶段中，对他们的思维能力进行培养，使小学生都能养成创新性数学思维，对小学生在数学学习上的帮助是十分有效果的，是他们之后学习和创新发展的基础。本文首先探讨了现阶段我国小学教育中对学生进行思维能力培养存在的问题和相关意义，并针对相关策略进行了讨论。

关键词：小学生；数学思维能力；培养

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0004

小学生的心理发展特殊，他们处于身体和心理以及思维意识发展的初步阶段。数学思维能力是学生进行数学学习和解决数学问题的基础，也是小学生能力发展和素质培养的重要方面。小学生就如同一张白纸，他们的思维有效性和创新性都需要小学数学教师在教学改革和策略实施的过程中不断地进行引导。随着时代的发展和新课程改革的不断推进，小学数学教师在教学改革的过程中进行思维能力培养策略的有效改革对小学生的能力培养和创新意识的提高都是十分有意义的。

一、对小学生数学思维能力培养现阶段存在的问题以及相关意义

1.对小学生数学思维能力培养现阶段存在的问题