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产教融合模式下协同构建教学管理体系的策略

2020-03-31张雪松于海星

辽宁教育·管理版 2020年3期
关键词:学校课程企业

张雪松 于海星

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中强调,要深化产教融合、校企合作,突出职业院校办学特色,强化校企协同育人。沈阳市外事服务学校是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。

学校立足于现代服务业,始终坚持立德树人、以人为本的教育观,确立“以人品打造精品,以精品服务社会”的办学理念,将人才培养目标定位为三个维度的统一,包括具有社会主义核心价值观的合格公民、具有职业道德素质的合格职业人和具有工匠精神的高素质技能型人才。为实现这一目标,学校不断深化产教融合、校企合作,探索基于双主体育人的教学管理模式。校企共同开展“四个融入”,将社会主义核心价值观、工匠精神、职业道德和职业指导、“礼”文化融入教育教学体系,将立德树人以“素质目标”为载体植入每一门课程,放在人才培养的首位;创新人才培养模式,通过校企共管机制,构建“校企共育、德技共融”的人才培养体系,将其放在整体办学的首位;通过实施基于产教融合的教学管理体系改革,将教学质量诊改放在学校改革创新的首位;引入企业经营管理模式,将师资队伍建设、教学项目投入、教学设备设施与资源管理放在学校管理制度改革的首位。

在人才培养过程中,学校实施基于产教融合的教学组织管理、课程管理、实践教学管理、师资队伍管理、质量监控等五大管理体系改革,力求人……

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