林冬玲

【摘 要】 绘本是幼儿和小学生最喜爱的一种读物，将绘本应用到小学语文教学中去，可以为学生阅读、写作提供广阔的空间，还可以激发学生创意、表达的欲望。所以，在新课改下，绘本的应用价值也受到了广大教师的关注。文章在新课改背景下，从语文教学现状出发，探讨了小学语文绘本教学策略，希望能对小学语文教学有所帮助。

【关键词】 绘本;小学语文;教学;应用

绘本是一种图文并茂、充满童趣的阅读素材，许多绘本的故事和教育主题都与儿童的生活实际存在密切关联。所以，在学前教育和基础教育阶段，许多教师都会基于绘本开展看图写作和阅读、对话活动，从而有效激发学生的学习兴趣。在此，文章专门就绘本在小学语文教学中的应用策略进行分析和研究。

一、利用绘本创设有趣的教学情境

小学生正处于学习习惯养成、兴趣萌发的重要时期，在这一时期培养学生的学习兴趣，可以让学生终身受益。但是小学生贪玩好动，耐性不足，好奇心强，所以传统的枯燥呆板的教学模式根本无法吸引他们的注意力。绘本的故事性较强，并且绘本的文字简洁幽默，许多绘本故事都给人留下了想象的空间。在语文教学中，教师可以利用绘本创设有趣的教学情境，构建一个充满乐趣的语文课堂，让学生爱上学习。如在学习《燕子》这篇文章时，教师可以将绘本《燕子和春天》穿插到教学中去。如在导入环节，教师可以问题导入：燕子是一种益鸟，也是人们非常喜爱的一种鸟儿。……