刘秀

摘 要：课堂是学生学习的主要阵地，努力创造活力四射的小学课堂，是所有语文教师共同追求的目标，课堂教学的高效性决定了学生的学习效率，具有活力的语文课堂会让学生对语文的学习充满活力。随着新课改的不断进行，教师在教学过程中通常会遇到无法调动学生积极性的现象，课堂无法生机勃勃、活力四射。基于此，本文就如何打造活力四射的小学语文课堂对现在的小学课堂展开探讨。

关键词：小学语文，课堂教学，活力四射

无论从哪一方面来看，课堂的活跃度是一节课是否高效的必备条件之一。然而目前的现状却不容乐观，语文教学受应试教育的影响，存在着机械重复式的教学，要求学生们死记硬背一些篇目和一些固定的知识点，这样会使学生失去对语文课堂的兴趣，同时教师的这种做法确实失当，违背语文课堂学习的自然发展规律，导致学生的积极性不够高。此种做法，是虽然可能会让学生在这块的知识能力提高较多，记忆非常牢固，但是对学生今后的发展来说却是非常不利的，学生在未来的学习中，各种弊病将会不断暴露，不断凸显。语文课堂应该是一个充满活力，积极性高热的课堂，不应该为了应试教育而局限自身特点。

一、创设有效情景

创设教学情境，是指在教学过程中，教师根据自身的教学内容，为落实教学目标所设定的一种学习环境，让学生产生一定的情感反应。创设有效的教学情……