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中职学校畜牧兽医专业产教融合及校企合作之实践与探索

2020-03-28史建云

现代职业教育·高职高专 2020年29期
关键词:中职培训学校

史建云

[摘           要]  校企合作是职业教育和人才培养的可靠途径。职业技术学校的培训方式多种多样,具有自主创新的现实意义,并得到了学术界的一致认可。完善产教结合和校企合作是深化教育教学改革的需要。学校应积极开拓就业市场,与企业建立联系,为学生提供优质的实习就业服务。分析三种目前具有自主创新的校企合作方式,并以中职学校畜牧兽医专业校企合作为研究主体,提出扩大产教结合的思路,旨在促进职业教育的发展。

[关    键   词]  职业教育;产教融合;校企合作;畜牧养殖

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2020)29-0230-02

一、中职创新校企合作模式分析

当前在国家相关政策的指导和支持下,中等职业学校积极探索适合职业教育人才培养的校企合作模式。许多中等职业学校实施了各类校企合作模式,包括“订单式”“工学交替式”和“校企联合式”等培训模式。在职业学校校企合作初期,这些模式取得了良好的效果。随着社会对职业技能要求的不断提高,中等职业学校办学机制不断优化。各中职学校不再局限于传统的校企合作模式,而是积极探索以有效适用为原则的新模式。

(一)校企互动式

在校企互动合作模式下,企业提供培训基地、培训设备、培训原料、技术指导等,学校提供培训计划、培训管理、培训教学等,让学生走进工厂,之后再回到课堂,根据实际情况调整理论学习计划,因地制宜地对实习结果进行培训。这种互动模式的关键是训练与学习的交替以及工厂与教室的交替。……

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