张俊刘

[摘           要]  应用型人才是当今社会和企业的需求，也是我国职业类教育院校开展人才培养工作的重要方向。为确保职业教育工作的开展与企业人才需求相对接，校企合作模式逐渐走入职业院校，并展现出强大的生命力。我国职业类教育工作应如何响应校企合作模式、顺应教育发展潮流，推进学科教学改革也成为热点话题。将以技工院校计算机专业为例，探析在校企合作背景下计算机专业教学改革方向，以求在强化办学特色、满足人才需要中更好地提高人才培养有效性。

[关    键   词]  校企合作;技工院校;计算机专业;教学改革

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）29-0208-02

随着计算机与互联网技术的深入发展，信息技术已经成为“十三五”期间战略新兴产业的重要组成部分，信息技术产业以强大的生命力推动着我国产业结构升级，影响着人们的日常生活。这也促使社会各行各业对计算机人才的需求呼声加大，培养计算机复合型人才成为技工院校教育工作的重要任务。

为更好地满足社会需要，响应行业需求培养计算机人才，技工院校积极将校企合作引入教育教学工作中，在校企合作背景下推动计算机专业教学改革，在进一步解决计算机专业教学课堂存在问题的实践活动中，为计算机专业教学注入“新活力”。

一、校企合作的概念、阶段

教育部明确提出“职业教育要以区域产业发展对人才的需求为依据，强化办学特色，促进‘专业与职业岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”。……